Sprawozdanie to relacja z wydarzeń, opis tego, co się przeżyło. Głównym celem sprawozdania jest wierne i dokładne zrelacjonowanie faktów i wydarzeń, których było się świadkiem lub w których się uczestniczyło.
W sprawozdaniu należy opisywać wydarzenia w porządku chronologicznym – to znaczy w takiej kolejności, w jakiej występowały.
Stałe elementy sprawozdania to konkretne informacje na pytania:
kiedy? kto? gdzie? co? jak?
Słownictwo oddające stosunki czasowe: najpierw, na początku, na wstępie, zrazu, następnie, potem, później, dalej, z kolei, w dalszym ciągu, wreszcie, w końcu, na końcu, przy końcu, na zakończenie, ciągle, niebawem, wkrótce.
Słownictwo oceniające: fantastyczny, niezwykły, niecodzienny, wspaniały, wyjątkowy, rzadko spotykany, nadzwyczajny, fenomenalny, nieprzeciętny, niepospolity, interesujący, oryginalny, pasjonujący, ekscytujący, emocjonujący, frapujący, niekonwencjonalny-oryginalny, niebanalny, ambitny, intrygujący, atrakcyjny, efektowny, okropny, tandetny, wstrętny, przeciętny, w złym guście, mało atrakcyjny, nieciekawy, nieinteresujący, nudny, przereklamowany, usypiający, przegadany, przydługi, szablonowy, banalny, nijaki, bezbarwny.
Sprawozdanie z .................(np. wycieczki klasowej/ akademii szkolnej...)
miejscowość, data (w prawym, górnym rogu)
Dnia……(data) .. np.: odbyła się wycieczka do…./ odbył się apel….../ została zorganizowana wystawa ….. itp.
TREŚĆ /WYDARZENIA W KOLEJNOŚCI CHRONOLOGICZNEJ/
Najpierw.....
Potem..........
Nastepnie............
Z kolei......
Na zakończenie..... (każda forma wypowiedzi musi zawierać 3 akapity, w sprawozdaniu każdą nową myśl można zacząć od akapitu)
Ostatni akapit-ocena (np. Akademia bardzo mi się podobała, poniewaz.....Wycieczkę należy zaliczyć do wyjatkowo udanych, gdyz...)
Na końcu należy się podpisać.
Sprawozdawca M.Kruk
|
